banu kanıbelli
ÅžARKILARIN YARDIMIYLA
Çocuklarla birlikte yaÅŸayan, özellikle zor zamanlarda onların yanında olan,
sevgili ebeveynler, aile bireyleri, öÄŸretmenler, rehberler
Çocukların dünyalarına ÅŸefkatle, oyunla, anlayışla yaklaÅŸan, müziÄŸin yardımıyla kendini ifade edebileceÄŸi alanı zorlamadan açan, birlikte dinleyebileceÄŸiniz ÅŸarkıları, ek çalışma fikirleriyle birlikte sizin için derledim.
Tüm ÅŸarkılar ayrıca “Kara” ve “BaÅŸka Dünya Yok” albümlerinde bulunuyor.
Yıkımdan etkilenmiÅŸ çocuklarımız için yazdığım yeni ÅŸarkılar da tekli olarak bulunuyor.
Tüm çocuk ÅŸarkıların sözsüz playback’lerini (Karaoke) buradan ücretsiz indirebilirsiniz.
Ayrıca tüm ÅŸarkıların sözlerine buradan ulaÅŸabilirsiniz.
Her geçen gün daha iyi olalım, yaralarımızı birlikte saralım. Sevgi ve dostlukla, Banu Kanıbelli
Ä°çinde Duygular Olan, Duyguları Ä°fade Etmeye Yardımcı Åžarkılar
Camdan Balon
Korkularımıza hayal gücümüz (aktif simgeleÅŸtirme) ile etkide bulunmak üzerine
Bu ÅŸarkıda uçan bir dev balon hayal ederiz. Onu ÅŸiÅŸirirken, korktuÄŸumuz her ÅŸeyi içine üfleriz. Kimsenin duyması bilmesi gerekmez, ama istersek paylaÅŸabiliriz de. Sonra balonu uçururuz. Bizden çok uzaÄŸa, ışıkta kaybolduÄŸunu düÅŸleriz.
​
Bundan daha kapsamlı bir çalışmayı, 40 dk'lık bir etkinlik planı olarak ("Camdan Balon Uçuyor") aÅŸağıda bulabilirsiniz.
Renkler / "Rengini Arayan Kar'a"
Renkler, hayatımızın her yerinde! Bu ÅŸarkıyı resim çalışmasına eÅŸlikten baÅŸka, nefes çalışmasıyla birlikte sakinleÅŸmek, rahatlamak amaçlı da kullanabiliriz. Çevremizdeki renkleri fark ederek baÅŸlayabiliriz. Çembersek, sırayla, herkes üç renk gösterebilir. Sonra içimizden, en sevdiÄŸimiz rengi seçeriz. Herkes ister gözleri yarı kapalı, ister açık, nefes alırken o sevdiÄŸi rengi içine çektiÄŸini hayal eder. 3’e kadar sayarak nefesini alır, rengi tutar, o güzel renk tüm bedenine yayılır ve sonra 5’e kadar sayarak o rengi dışarı bırakır. Bıraktığı renkle birlikte bedenindeki tüm grilerin, siyahların çıktığını hayal eder. Hatta içindeki istemediÄŸi duygular bu renge yapışır, nefesle birlikte çıkar. Bir kez daha sevdiÄŸi rengi nefesiyle 3’e kadar sayarak içine çeker, 2’ye kadar sayarak tutar ve 5’e kadar sayarak bırakır. Bu renkli nefes çalışması birkaç kez (5) tekrarlanabilir.
Renkler ÅŸarkısıyla birlikte ya da sonrasında, resim çalışması gelebilir. Ya da
yine Renkler'den giden daha kapsamlı /1 saatlik bir etkinlik planı olarak;
"Rengini Arayan Kar'a"
Hepimizin farklı ve biricik olduÄŸumuz, tüm canlıların yaÅŸamlarının deÄŸerli ve birbirine baÄŸlı olduÄŸu, doÄŸanın döngüsü üzerine
Kar'a Diyor ki
Hikaye, ÅŸarkılar eÅŸliÄŸinde duygularımızı konuÅŸmak, paylaÅŸmak, resimle anlatmak üzerine
Ä°yilik ve macera dolu hikayesi ve ÅŸarkılarıyla bildiÄŸimiz Kara bu ÅŸarkıda küçük dostlarına sesleniyor. “Nasıl hissediyorsun?”
​
“Ä°nsan olmasam da anlarım duygulardan. Ben de bilirim, anlatmak zordur bazen. Yanında olmasam da, renklerle ulaÅŸ bana. Al bir boÅŸ kağıt ve istediÄŸin gibi boya. Sonra as baÅŸucuna, haber ver kuÅŸlarına, gelip görenler uçup anlatsınlar bana” diyor ve küçük dostlarını resim yapmaya davet ediyor.
"Sevinç, ÅŸaÅŸkınlık, üzüntü, korku insan duygularımız. Ä°nsan olmak böyle bir ÅŸey. Duygularımız bazen her ÅŸey. Onları anlatabiliriz, onları paylaÅŸabiliriz, belki o zaman kolay olur her ÅŸey."
Bu ÅŸarkının öncesinde, bir çember olup, hangi duyguları yaÅŸadığımızı paylaÅŸabiliriz. Birbirimizin paylaşımlarını dinleriz. Birbirinden farklı duyguları hissetmenin doÄŸal olduÄŸunu kabul eder, bir baÅŸkasının duygusuna saygı gösteririz. Ortak duyguların sembolik resimlerini görebileceÄŸimiz bir yere çizebiliriz. Duyguların yüz ifadelerini birlikte oyuncu bir ÅŸekilde mimikleyebiliriz. Bizim aracılığımızla konuÅŸan bir oyuncak veya kukla bu paylaşımda bize yardımcı olabilir.
Hayvan dostlarımızda hangi duyguları görürüz?
Bu sabah hangi duyguyla uyandın? Şimdi nasıl hissediyorsun?
Hangi duyguları tanıyoruz?
Duygumuzu bedenimizde nerede hissediyoruz?
Duyguları nasıl anlatırız? (İnsanlar, hayvanlar, bitkiler?)
Duygularımızı ifade etmek nasıl hissettiriyor? (Sözle, resimle, müzikle, hareketle…)
Duygularımız
İyi Bir Anı
Bu ÅŸarkının içindeki oyunda zihnin kapısı çalar, iyi bir anı çağırırız. Birkaç yavaÅŸ nefesle birlikte iyi anımızı karşılarız. Onda bize iyi gelen hislerle bir süre kalırız.
​
Bir günün sonunda, o gün içinden iyi bir anı çağırmak ve içindeki hisle birlikte ona neden olan her ne ve kim ise teÅŸekkürle bırakmak. Belki bir gün öncesine giderek aynısını yapmak, belki bir hafta geriye… Birlikte dinlediÄŸimiz, oynadığımız çocuk grubunun hassasiyetlerini unutmadan, güvenli hissettikçe daha eskiye gitmek de mümkün. Çocuklarla yapacağımız herhangi bir çalışmayı da, iyi bir anı ve içindeki iyi hisleri hatırlayarak sonlandırabiliriz*
​
(*Not: Ä°yi bir anının hislerini hatırlayarak çalışmayı sonlandırmak Psikolog Nilüfer Devecigil’in “Depremden Etkilenen Çocuklarla Temas” eÄŸitiminde verdiÄŸi uygulama fikirlerinden biridir. Kendisine, ekibine, bilgilerini cömertçe paylaÅŸan sayısız uzman psikologa teÅŸekkürlerimizle)
Kabusyiyen / Uyku Ülkesi Yolcusu Kalmasın!
“Uyku halkının ülkesine gidiyoruz. Ülkenin kapılarından girmek için bir giriÅŸ ÅŸifresi var: Üç kere 'Hor Hor Tıss' deyince hepimiz uyumuÅŸ ve mışıl mışıl horlamaya baÅŸlamış olacağız. Ve Kabusyiyen'le tanışacağız. O kim mi? O, uyku ülkesindeki kötü rüyaları yiyen ve halkın mışıl mışıl uyumasını saÄŸlayan iyi huylu tatlı bir canavar."
​
Michael Ende'nin "Rüyayiyen" kitabından uyarlanmış bir oyun için yapılmış bir ÅŸarkı. "Hor Hor Tıss"la kardeÅŸ ÅŸarkılar!
​
Åžimdi ikisi birlikte, hayal gücü (aktif simgeleÅŸtirme) ile korkularımıza etki etme üzerine çocuklarla yapabileceÄŸimiz bir etkinliÄŸin parçası.
Korkularımıza hayal gücümüz (aktif simgeleÅŸtirme) ile etkide bulunmak üzerine
Bakın AÄŸaç KonuÅŸuyor
"Bakın AÄŸaç KonuÅŸuyor" ÅŸarkısından yola çıkarak, aÄŸaçlarla tanışmak, doÄŸayla ve birbirimizle baÄŸlantı kurmak, güçlü yönlerimiz hatırlamak, öz deÄŸerin desteklendiÄŸi, tohumla birlikte umut ekmek üzerine, çocuklarla uygulayabileceÄŸiniz bir etkinlik planı için aÅŸağıdaki kutucuÄŸu tıklamanız yeterli.
AÄŸaçlarla tanışmak, doÄŸayla ve birbirimizle baÄŸlantı kurmak, güçlü yönlerimiz hatırlamak, öz deÄŸeri desteklemek, tohumla birlikte umut ekmek üzerine
VE Ä°ÇÄ°NDE DOÄžA, Ä°YÄ°LÄ°K, DOSTLUK OLAN ÅžARKILARI
HAYVANLAR BENÄ°M DOSTUM
BAKIN AÄžAÇ
KONUÅžUYOR
Ä°ÇÄ°NDE OYUN VE HAYALGÜCÜ OLAN ÅžARKILAR
BÄ°R DÄ°NAZORUM OLSAYDI
Bir dinazorla yaÅŸamak, aynı evin içinde, acaba nasıl olurdu?
SÄ°HÄ°RLÄ° KUTU
Bu sihirli kutu içinde masal kahramanları var! BildiÄŸimiz masalların kahramanları. Bir masalın öncesinde dinleyebiliriz. Ya da dinledikten sonra kendi masalımızı yazar, o sihirli kutunun içine koyarız.